Suite à la parution, le 16 juillet dernier, du hors-série des ASH consacré à l'autorité parentale, Joël Henry, président d'honneur du Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert (1), nous livre quelques éléments de réflexion visant à remédier, selon ses termes, « au flou dans les fausses évidences ». Se plaçant comme « défenseur identitaire de l'AEMO », il s'élève contre « la confusion maintes fois établie par commodité langagière - et stratégiquement largement récupérée - entre assistance éduca- tive et action éducative en milieu ouvert ». En effet, « dans les articles 375 et suivants, le code civil énonce diverses dispositions d'assistance éducative, en internat ou en milieu ouvert, mais il n'est écrit nulle part - et pour cause - qu'il s'agisse là d'autant de mesures d'AEMO. L'assistance éducative est une catégorie juridique tandis que l'AEMO est la caractéristique identitaire des services d'action éducative en milieu ouvert. » Pour Joël Henry, « ce glissement sémantique entre la notion juridique d'assistance et le concept éducatif d'action doit être combattu à la fois par respect du droit mais a
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