Ségolène Royal et Bernard Kouchner ont rendu public le rapport, dévoilé il y a 15 jours par les ASH, sur « L'accès à l'enseignement des enfants et adolescents handicapés », lors de la réunion du 20 avril du Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) (1). A cette occasion, ils ont présenté leur plan d'intégration des enfants handicapés à l'école. Celui-ci, conçu en 20 points, reprend les mesures divulguées en février dernier par la ministre déléguée à l'enseignement scolaire (2).
Dans ce cadre, le secrétaire d'Etat à la santé et à l'action sociale a émis l'hypothèse d'une « ouverture des commissions départementales d'éducation spéciale à une représentation des collectivités territoriales ». Il a également annoncé la mise en place d'une cellule interministérielle destinée à coordonner les enquêtes statistiques des deux ministères aux plans national et régional et la création, par décret, de comités départementaux consultatifs des personnes handicapées. Ceux-ci rassembleront, dans chaque département, les principaux acteurs institutionnels et associatifs et les groupes « Handiscol' » y seront rattach�
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