Pourquoi des états généraux des formateurs ? - A l'articulation de la demande sociale, de la commande politique et des besoins explicites et implicites des usagers, les formateurs sont aujourd'hui confrontés à plusieurs dérives. La première d'entre elles concerne l'hypertechnicisation du travail éducatif et social. Avec notamment la mise en place de démarches qualité et d'évaluation poussées qui entraînent un traitement uniforme des problématiques rencontrées. Or nous sommes, nous, convaincus que ces problématiques sont et doivent rester éminemment singulières. Le deuxième dysfonctionnement porte sur les moyens financiers alloués aux écoles de formation ou à l'action sociale : ceux-ci sont de plus en plus liés à des décisions politiques, prises �
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?