ASH : En quoi consiste votre travail et quelle place y occupe l'informatique ? G.L. : J'interviens auprès d'enfants qui présentent des difficultés scolaires, en calcul, en mathématiques et, plus généralement, dans l'investissement de la pensée. Dans ce domaine, mon approche est plutôt analytique. C'est-à-dire que je crois que ces enfants sont perturbés par des choses douloureuses et des fantasmes qu'ils n'arrivent pas à gérer. Ce qui ne m'empêche pas, dans la pratique rééducative, de m'intéresser à la théorie piagetienne et aux modèles cognitifs. C'est d'ailleurs à ce niveau que j'utilise l'inf
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