Les moniteurs-éducateurs interpellent Martine Aubry

« Les moniteurs-éducateurs sont ignorés depuis 25 ans et ce n'est jamais le moment de réviser une situation qui, au fil du temps, est vécue comme une injustice », déplore la Coordination nationale des moniteurs-éducateurs (1). Dans une lettre adressée, le 30 mars, à Martine Aubry, elle revient sur les difficultés de reconnaissance de ces professionnels. Elle souligne notamment la confusion, sur le terrain, des fonctions des moniteurs-éducateurs avec celles des éducateurs spécialisés, leur travail étant parfois «  strictement identique ». Et ce, alors qu'il doivent «  avoir les mêmes capacités d'analyse, les mêmes prises de responsabilité ». De plus, le diplôme de moniteur-éducateur n'offre aucune équivalence et «  aucune possibilité d'expériences professionnelles différenciées  », regrette le collectif, ajoutant qu'il n'y a pratiquement plus de propositions de postes de moniteurs-éducateurs dans les établissements publics ou privés. C'est ainsi que la coordination demande au ministre de rouvrir le dossier afin que ces professionnels soient «  considérés et reconnus dans la fonction qu'ils occupent ». Et elle réclame, en p