Dans le cadre du groupe de travail « Développer les capacités à théoriser » de l'association Olga-Spitzer (1), Charles Ségalen, éducateur spécialisé propose de penser le travail social à partir de la pluridisciplinarité Cet « outil de réflexion et d'action » dont se sont dotés depuis une trentaine d'années, les praticiens du social.
« [...] Problématique sociale et problématique psychique, s'éclairant mutuellement, ont ainsi trouvé à s'inscrire dans de nouveaux espaces d'élaboration et de résolution. En cette fin de siècle, la question sociale est-elle encore simplement affaire de quantité ou de qualité du lien social à favoriser ou à restaurer ? Posé en termes de fracture sociale , d'exclusion, de désaffiliation , n'est-ce pas de la nature même de ce lien social dont il serait désormais question ? », s'interroge Charles Ségalen. « C'est alors une troisième problématique - une troisième dimension -sociétale cette fois, qui chercherait à s'articuler avec les deux précédentes. [...] Si le devenir des hommes entre eux est devenu momentanément indéfinissable, autrement dit indécidable, [...] comment en effet est-il pen
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