ASH : Pourquoi avoir choisi le thème de l'écoute en assistance éducative pour ces journées d'étude ? J.A. : L'an dernier, à Paris, nous avions travaillé sur le délicat problème de l'écrit dans le travail social, en lien avec la protection judiciaire. Cette année, nous avons décidé d'axer notre réflexion sur la question de l'écoute parce qu'il nous semble qu'actuellement, dans le champ du travail social et, en particulier, dans celui de l'éducation spécialisée, on a un peu perdu de vue ce qui fait le fondement de l'action éducative. A savoir :l'écoute d'une parole en souffrance et son articulation avec une pratique véritablement professionnel
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