Titiller Homo sapiens

Jour de rentrée. J’enfile ma casquette de formatrice. Les étudiants qui rêvent de devenir assistants sociaux débutent leur première année d’études. Je suis ici pour donner un cours sur la médiation artistique dans le contexte de l’intervention collective. Comme les années précédentes, la gente féminine est représentée haut à la main : 5 garçons et 34 filles. Nous faisons un tour de table et je me rends compte que rares sont ceux qui ont eu une expérience avant l’entrée à l’institut. La plupart sortent du baccalauréat. Bon, me voilà avec tous ces petits cerveaux tout prêts à faire fonctionner leurs méninges. Enfin, je dis ça…Lorsque j’entre dans la salle de classe, ce n’est pas leurs visages que je vois, mais 39 couvercles d’ordi, avec en prime le téléphone portable greffé dans la main. Je respire. S’ils sont dans les starting-block pour recopier en mode automate, on est mal. Parce que je ne dicte pas, je ne régurgite pas un cours tout ficelé. Mince ! Non ! Moi je construis le cours avec eux… Il n’y a pas vraiment de consignes à part réfléchir, me contredire, argumenter, s’étonner, débattre quoi ! Depuis quand un assistant social écoute sans rien dire et opine de la tête en silence ?…