Quand le Kansas chasse les discriminations « fantômes »

Pourquoi les candidats « blancs » sont-ils beaucoup plus susceptibles de réussir l’examen permettant de devenir un travailleur social agréé ? Pourquoi les personnes de couleur ou les candidats plus âgés y échouent-ils plus souvent ? Si la réussite à ce test nécessite en théorie des années de scolarité et des centaines d’heures de travail pratique sur le terrain, les disparités demeurent effectivement criantes, dans un pays qui n’a aucun complexe à brandir ses statistiques raciales ou ethniques et à faire appel à la discrimination positive pour tenter de les corriger. Selon les chiffres de l’université du Kansas, 88 % des « Blancs » ont réussi l’examen final dès leur première tentative, contre 56,1 % des « Noirs » et 75,6 % des « Hispaniques et Latinos ». Quant aux personnes âgées de 50 ans et plus, seules 72,6 % ont été reçues. Au cœur de campus étasuniens totalement investis dans la chasse aux discriminations et lancés dans une quête égalitaire…