Grandes idées et petites portes

L’école accessible et inclusive, la belle et bonne idée qui fait rêver. L’école pour tous les enfants, pour ceux qui entrent dans les cases, ceux qui en débordent un peu beaucoup, ceux qui n’entrent dans aucune case, ceux qui ont peur de tout et ceux qui n’ont peur de rien, ceux qui aiment et ceux qui détestent. L’école pour Souad et sa jambe en moins, pour Léo et son chromosome en plus. Et pour Jules. Parce que mon petit bonhomme, il est trop, trop top et trop tout, trop de gestes et trop de mots, trop de vie et trop, c’est trop !A la maison, c’est compliqué, à l’école, c’est pas simple, et partout ailleurs, c’est pas trop ça. On a essayé, pourtant. On a fait tout comme on nous disait. On a vu des psychotrucs, des orthobidules et des ergochoses. On a réfléchi, parlé, ensemble, séparément, en groupe, avec des enfants, des parents, et encore avec des psychomachins. J’ai rempli des papiers, coché des cases, écrit des lettres. J’étais dans mes petits papiers pour celui qui n’entrait pas dans les cases et mélangeait les lettres. Il y a eu des tests, des résultats, d’autres tests, et à chaque fois l’attente, les questions et pas toujours de réponses.Et il y a eu ces lettres : TDAH ! Quatre…