L’école à la maison : une liberté fondamentale pour ménager l’inclusion scolaire
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Publié le : Par : Frédéric TiberghienLecture : 5 min.
En restreignant fortement les possibilités d’enseignement à domicile, l’article 21 du projet de loi confortant les principes de la République mettrait, s’il était adopté en l’état, en danger des méthodes de traitement de troubles du spectre autistique, estime l’auteur. Il plaide pour le rejet par le Parlement de cette disposition visant à restreindre fortement l’école à la maison qui porte, selon lui, atteinte à une liberté constitutionnellement consacrée.
« L’article 21 du projet de loi “confortant le respect des principes de la République”, examiné en première lecture à l’Assemblée nationale la semaine prochaine, instaure la scolarisation obligatoire des enfants dès l’âge de 3 ans. Certes, il prévoit quatre motifs de dérogation(1) pour l’instruction en famille mais celle-ci sera désormais soumise à une autorisation aux critères très restrictifs. Elaboré sans concertation préalable avec les associations, le texte véhicule à leur égard suspicion et défiance sans aucune certitude d’atteindre les objectifs recherchés. L’association Autisme Espoir vers l’Ecole (AEVE) pose une question simple au sujet de cet article : quelques cas marginaux, qui…
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