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Identités, mouvements, valeurs éducatives : des passerelles à construire

Sans prise en compte et compréhension de l’identité dans toutes ses dimensions, il est impossible d’accompagner de jeunes enfants et adolescents. Voilà, entre autres, ce qu’a appris la psychologue ethnoclinicienne Jocelyne Vovard au contact de familles aux origines multiples.
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  • Jocelyne Vovard

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