« Une responsabilité accrue, notamment des professionnels de première ligne, dans le repérage, l’orientation et le diagnostic, impose un renforcement de leur formation, initiale et continue, à hauteur de l’enjeu de santé publique que représentent les troubles du neuro-développement (TND) et la santé mentale en général, mais aussi un outillage sans lequel ils peuvent être démunis : diffusion des données de la recherche, participation à cette dernière. » Pour répondre à cette priorité inscrite dans la Stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement, l’Agence nationale du développement professionnel continu (ANDPC) et la délégation interministérielle concernée ont établi un plan d’action, avec l’ambition de « changer d’échelle » en matière de formation. Concrètement, plus les professionnels sont formés, plus leurs pratiques respectent les recommandations de la Haute Autorité de santé (HAS), plus ils sont en capacité de déclencher une prise en charge précoce qui permettra de modifier favorablement la trajectoire de développement d’un enfant.Ce plan commun s’articule autour de quatre axes. Les équipes de l’ANDPC et des membres des commissions scientifiques…
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