Publié le : Dernière Mise à jour : 04.01.2019Par : Nathalie AuphantLecture : 3 min.
Le 5e comité de pilotage national des centres éducatifs fermés s’est réuni le 13 décembre dernier, l’occasion de faire un état des lieux des forces et des faiblesses des 51 centres éducatifs fermés (CEF).
« L’existence des CEF n’est pas remise en cause mais des difficultés structurelles persistent », voici ce que l’on peut lire dans le compte-rendu du 5e comité de pilotage national qui s’est tenu le 13 décembre. Cet état des lieux est le résultat de la synthèse des constats et recommandations émanant de l’inspection générale de la justice (IGJ) sur les CEF depuis 2013, intégrant également les rapports annuels du contrôleur général des lieux de privation de liberté. 333 recommandations, classées en six thématiques, ont été formulées pour améliorer le fonctionnement des CEF.Un manque d’attractivitéLa première difficulté, et pas des moindres, est celle du recrutement et du turn-over des personnels de ces centres éducatifs fermés, un sujet qui a fait débat lors de ce comité. Alors que l’Association française des magistrats de la jeunesse et de la famille (AFMJF) s’interroge sur le fait que les éducateurs spécialisés ne restent pas dans…
La suite est réservée aux abonnés
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
