« Il faudrait que les AVS soient réellement formées aux différents handicaps »
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Publié le : Dernière Mise à jour : 26.10.2018Par : Maxime RicardLecture : 3 min.
La jeune femme de 21 ans nous parle de la réalité de la scolarité pour une jeune personne en situation de handicap en France.
« J’étais dans un système spécialisé jusqu’à mes huit ans. Ensuite, je suis passée en milieu ordinaire. Mais cela n’a pas été facile. Mes parents ont eu énormément de mal à trouver une école qui m’acceptait. À tel point que ma mère a dû écrire une lettre au Sénat pour que je puisse avoir ma place. Alors que je vivais dans Paris, la seule solution trouvée a finalement été une école à Levallois. Pas évident pour les déplacements. Mais j’y suis tout de même restée deux ans (CM1, CM2). Sur place, ça s’est très bien passé. L’accueil était bon, j’étais accompagnée d’une AVS (Auxiliaire de vie scolaire) qui m’aidait notamment pour la prise de notes. Au collège et au lycée, j’étais aussi accompagnée par une AVS mais elle changeait d’une année à l’autre. Ce qui complique quand même beaucoup les choses. Tous les ans, il fallait que la personne s’adapte à moi et que je m’adapte à elle. Tout au long de ma scolarité, j’ai suivi un PPI (Projet pédagogique individualisé). Celui-ci a mis du temps à bien se mettre en place mais une fois…
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