« Les familles d’accueil poussent les jeunes confiés vers la réussite scolaire »
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Publié le : Dernière Mise à jour : 23.09.2017Par : Alice Anton PhilipponLecture : 6 min.
Les enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance réussissent moins bien à l’école que les autres. Il est vrai que de nombreux obstacles se dressent sur leur route. Pourtant, certains parviennent à décrocher le bac et à poursuivre des études supérieures. C’est à ces « accrocheurs scolaires » qu’Alice Anton Philippon, docteure en sciences de l’éducation, s’est intéressée dans sa thèse.
Vous vous êtes intéressée aux jeunes confiés à l’aide sociale à l’enfance (ASE) qui réussissent à l’école. Pour quelles raisons ?J’ai grandi au sein d’une famille qui a accueilli pendant de nombreuses années des enfants confiés par l’ASE. J’ai ainsi pu être témoin des difficultés qu’ils rencontraient dans leur parcours de vie, mais aussi de la capacité dont certains faisaient preuve pour s’en sortir malgré un contexte familial compliqué. C’est la raison pour laquelle, en master, je me suis intéressée d’abord à la question du décrochage scolaire chez les enfants confiés à l’ASE. Les rares études existant sur le sujet mettent en effet en lumière les liens entre le placement à l’aide sociale à l’enfance et des phénomènes d’échec scolaire, de délinquance, d’addiction……
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