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L’apprentissage en voie d’être mieux reconnu dans le secteur sanitaire, social et médico-social ?

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La Fédération nationale pour l’apprentissage aux professions sanitaires et sociales (FNAPSS), qui se félicite d’être associée aux travaux sur la réingénierie des diplômes, demande un soutien de l’Etat à cette modalité de formation.
« Près de 40 000 structures, à peine 4 000 apprenti(e)s… quel paradoxe ! » C’est ce que relève la Fédération nationale pour l’apprentissage aux professions sanitaires et sociales (FNAPSS) dans un texte publié le 6 avril, qui demande une « politique pérenne de l’apprentissage prenant en compte la réalité d’un secteur professionnel porteur d’avenir »(1). Dans son bilan d’étape de la mise en œuvre du plan d’action en faveur du travail social rendu public le 21 mars, François Soulage soulignait que la mesure sur le développement de l’apprentissage n’avait pas encore été engagée, en particulier « faute de solutions permettant d’articuler les exigences de l’apprentissage et celles des diplômes d’Etat ».Bonne nouvelle néanmoins, se félicite Corinne Déal, directrice générale du centre de formation des apprentis (CFA) Adaforss (Association pour le développement de l’apprentissage et la formation aux métiers sanitaires, sociaux…
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