Réforme des diplômes : l’ANAS et la FNEJE prêtes à faire des propositions

Le rapport de la commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale (CPC) sur le « schéma directeur global des formations sociales », à partir duquel vont se poursuivre les travaux sur la réforme des diplômes(1), commence à faire réagir les associations de professionnels. Dans une prise de position datée du 31 octobre, le conseil d’administrationde l’ANAS (Association nationale des assistants de service social) se félicite ainsi d’un rapport « beaucoup plus consensuel » que ne l’était celui de 2014, préconisant notamment le maintien des diplômes actuels et portant l’idée d’une spécialisation progressive. Considérant néanmoins que la CPC « s’est focalisée sur les aspects communs aux différents diplômes et pas sur leurs spécificités », l’association réaffirme son souhait de préserver les différents cœurs de métier du travail social, et de ne pas gommer ces derniers par la valorisation d’une culture partagée. « Le socle commun de…