Le choix de l’encadrement

Sur les murs de la salle Zola, dans l’un des bâtiments de brique rouge du Quartier Lecourbe, à Strasbourg, des feuilles pense-bête, avec les conjugaisons des verbes « être » et « avoir » à tous les temps, le nom des capitales et des pays européens, des tables de multiplication. Au centre de la classe, sept jeunes hommes sont attablés autour de ce qui ressemble à un grand Monopoly, avec ses cartes « actions », ses dés, son plateau et ses faux billets. Mais la ressemblance s’arrête là. Il s’agit en fait d’un jeu créé par Emmaüs Solidarité et utilisé ici pour familiariser les jeunes adultes du centre EPIDE (établissement pour l’insertion dans l’emploi) de Strasbourg(1) avec la gestion d’un budget familial. « Messieurs, citez-moi trois conséquences des poubelles sur le palier », interroge Benjamin Lunardi, éducateur spécialisé, qui assure depuis octobre 2015 la fonction de conseiller éducation…