Des experts de l’ONU rappellent aux Etats leurs obligations en matière d’éducation inclusive
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Publié le : Dernière Mise à jour : 02.08.2017Lecture : 1 min.
A l’heure où les enfants retrouvent les bancs de l’école, le Comité des droits des personnes handicapées de l’Organisation des Nations unies (ONU) rappelle, dans une récente note interprétative(1), que les Etats parties à la Convention relative aux droits des personnes handicapées – adoptée le 13 décembre 2006 et ratifié par la France – ont l’obligation d’assurer une éducation inclusive sur leur territoire. Ce qui implique notamment des exigences en matière d’accessibilité, de disponibilité, d’acceptabilité et d’adaptabilité.« L’éducation des personnes souffrant d’un handicap est souvent de mauvaise qualité, peu exigeante et limite les opportunités de l’apprenant », constatent les 18 experts indépendants, qui déplorent l’exclusion de millions de personnes du système scolaire traditionnel. Selon l’article 24 de la convention, les 166 Etats parties doivent assurer « des systèmes d’éducation inclusive à tous les niveaux et tout au long de la vie », rappelle le comité, qui souligne que l’éducation inclusive est un droit fondamental, un principe qui valorise le bien-être des apprenants et un moyen de réaliser les autres droits humains.« Le droit à une éducation inclusive implique une transformation…
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