Communiquer au-delà de l’aspect pratique

Pour Jacques Souriau, les méthodes telles que PECS (système de communication par échange d’images) ou Makaton(2) sont tout à fait intéressantes à condition de les utiliser dans une perspective la plus large possible : « Le danger est qu’elles soient mises en œuvre selon une vision seulement pratique et utilitaire – pour informer, demander quelque chose – sans ouvrir suffisamment à l’échange soutenu et à la compréhension des expressions individuelles – gestes, mouvements, attitudes corporelles… » S’appuyant sur un travail d’analyse vidéo de situations professionnelles rencontrées avec des enfants présentant un handicap complexe, il a mis en évidence leur inventivité pour communiquer bien au-delà des sujets généralement investis par les établissements. A l’instar de cet enfant d’une douzaine d’années qui ne parle pas et dont la motricité est très limitée. Lors d’un déjeuner avec son éducatrice, il caresse l’arrière de son…