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« Transmettre un regard actualisé et bienveillant sur l’autisme »

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Le 1er octobre, Autisme France a signé une convention-cadre de coopération avec les ministères de l’Education nationale et des Affaires sociales, dans l’objectif de favoriser la scolarisation des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme(1). Pour Danièle Langloys, sa vice-présidente, l’enjeu majeur réside dans la formation des enseignants.
Pourquoi cette convention ?Ce texte était en préparation depuis quelques années : nous avions commencé à le rédiger lorsque Marie-Arlette Carlotti était ministre déléguée aux personnes handicapées et nous l’avons ensuite soumis au cabinet de Ségolène Neuville, qui l’a légèrement modifié. L’un de ses objectifs est de mettre en place des actions de formation des professionnels de l’Education nationale, afin de les aider à accueillir les enfants autistes dans leurs classes. Les chiffres disponibles sont très relatifs puisque seulement environ 20 % des enfants autistes seraient scolarisés, alors que beaucoup d’enfants qui souffrent d’autisme ne sont pas diagnostiqués. Les enseignants n’ont aucune formation initiale à ce trouble et sont démunis face à un élève…
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