Les priorités de la formation

L’Ecole pratique de service social (EPSS) a fêté son centenaire en 2013. Revisitant à cette occasion le passé de l’institution, cet ouvrage collectif interroge les valeurs et l’évolution de l’action sociale et du travail social depuis un siècle. Dès l’origine, affirment Jean Bastide, Marie-José Bernardot, Roger Bertaux et Pierre Scharff, membres du conseil d’administration de l’EPSS et responsables de cette publication, le pasteur Paul Doumergue, qui a fondé l’école, s’est inscrit dans une logique spécifique marquée par un « engagement en faveur de la promotion de la classe ouvrière et de la condition féminine ». L’époque, pourtant, tendait majoritairement à redresser les couches populaires « perçues comme foncièrement amorales ». Alors que cette propension à rendre les publics fragilisés responsables de leurs difficultés resurgit de manière récurrente, plusieurs contributeurs en cernent les conséquences au plan de l’action sociale, ainsi que celles de la position opposée, qui impute la vulnérabilité des personnes aux dysfonctionnements de la société. A l’instar de la responsabilité, la question de la laïcité divise, explique Noah Derfouli, directrice générale de l’école. L’EPSS, comme…