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« Il existe une ségrégation à la fois sociale et scolaire dans l’école française »

En France, contrairement à d’autres pays, la mixité sociale à l’école ne fait encore l’objet d’aucune mesure. Organisme indépendant, le Cnesco a voulu la mesurer grâce à deux études, présentées début juin à Paris. Les explications de sa présidente, la sociologue Nathalie Mons.
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  • Nathalie Mons

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