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« Les EJE hésitent à s’inscrire pleinement dans le travail social »

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Au carrefour de la psychopédagogie et du social, les éducateurs de jeunes enfants (EJE) ne se reconnaissent pas toujours comme travailleurs sociaux et ont encore du mal à se mobiliser sur les questions de genre ou de la lutte contre les inégalités, constate le sociologue Daniel Verba. Il publie Le métier d’éducateur de jeunes enfants(éd. La Découverte), ouvrage fondé notamment sur une enquête de trois ans.
L’affaire Baby-Loup a mis sur la place publique les difficultés liées à l’expression religieuse dans les lieux d’accueil de la petite enfance. Les éducateurs de jeunes enfants y sont-ils fortement exposés ?L’affaire Baby-Loup reste quand même exceptionnelle de par l’ampleur politico-médiatique qu’elle a prise(1). Il n’empêche, alors que le sujet était quasi inexistant en 1992, 80 % des EJE nous ont dit lors de notre enquête (voir encadré ci-dessous) avoir été exposés à des questions religieuses émanant des usagers et parfois de leurs collègues. Ce qui s’explique aussi par le fait que près de la moitié d’entre eux occupent aujourd’hui des postes d’encadrement et que c’est à eux de répondre aux demandes spécifiques.Les intervenants de…
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