« Mener une démarche didactique » sur les questions éthiques
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Publié le : Dernière Mise à jour : 02.08.2017Par : Maryannick Le BrisLecture : 3 min.
Près de 20 ans après sa création, le Comité national des avis déontologiques (CNAD) continue d’enregistrer les questionnements auxquels sont confrontés au quotidien les travailleurs sociaux. Le point avec Annick Gresset Veys, sa coordonnatrice, à l’occasion de la parution des Repères déontologiques pour les acteurs sociaux(1).
En quoi le CNAD a-t-il évolué ces dernières années ?Rappelons qu’il est né en 1996 après le congrès de l’Association nationale des communautés éducatives à Carcassonne, lors duquel ont été adoptées les « références déontologiques pour les pratiques sociales »(2). Il a été créé en même temps que le Comité national des références déontologiques (CNRD), groupe de suivi interassociatif de ce texte, dont il est une émanation pour aider, au quotidien, les professionnels dans leur réflexion et leur prise de décision. Après 172 avis rendus(3), nous avons peaufiné notre méthode.Alors que nos avis étaient au départ rendus sous forme de conclusion, nous avons été peu à peu convaincus qu’il était plus intéressant de mener une démarche didactique en exposant toutes les étapes de notre cheminement.…
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