Participation des usagers : une MECS analyse son expérience

L’association des familles et des enfants à la vie des institutions en reste souvent au stade de la figuration dans les projets d’établissement. D’où l’intérêt de l’expérience de démocratie participative menée par la maison d’enfants à caractère social (MECS) du Chaudan à Albertville (Savoie). Cet établissement en a d’ailleurs fait le sujet d’une recherche réalisée pour l’Observatoire national pour l’enfance en danger (ONED) (1), en partenariat avec l’Observatoire des non-recours aux droits et services (Odenore) (2).Au Chaudan, la participation est une longue histoire. La thématique apparaît dès 2001 au sein d’un groupe de réflexion réunissant des cadres et des éducateurs de l’institution. Celui-ci recense les actions organisées par la MECS pour impliquer les parents et les enfants et les projets à…