Nouvelle architecture des diplômes : l’idée de socles communs avance

Fruits d’un travail d’envergure mené à la suite d’un appel d’offres de la direction générale de la cohésion sociale, les rapports d’évaluation de la réingénierie des diplômes de travail social ont été diffusés par le ministère début février (1). Ils doivent contribuer aux réflexions sur une nouvelle architecture des formations et des diplômes, en cours au sein de la commission professionnelle consultative (CPC) du travail social et de l’intervention sociale, le tout dans la perspective des « états généraux du travail social » prévus à l’automne. C’est dire si leurs conclusions sont examinées à la loupe et font déjà réagir.L’évaluation, engagée dès 2011 sous l’égide d’un comité de pilotage issu de la CPC, porte sur dix diplômes des niveaux I à IV (2). Ses résultats sont donc déclinés en autant de rapports, accompagnés d’une « synthèse transversale ». Celle-ci rappelle que la réingénierie pilotée par la commission…