En bref – Le décrochage scolaire

peut-il être anticipé ? Le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse a évalué 35 expériences qu’il soutient et a identifié trois facteurs qui favorisent le repérage voire la prévention de l’abandon de scolarité : l’implication des parents d’élèves au sein des collèges, des prises en charge souples et pluridisciplinaires et le développement de solutions de « raccrochage » alternatives. Les évaluations montrent aussi l’intérêt de rendre visible le décrochage scolaire auprès de l’ensemble des professionnels afin de pouvoir fixer des objectifs d’accroissement du retour en formation de ces jeunes en difficulté.Bulletin Etudes et synthèses n° 16 de l’Observatoire de la jeunesse – Octobre 2013 – Disponible sur www.experimentation.jeunes.gouv.fr, rubrique « Les résultats des expérimentations ».