Publié le : Dernière Mise à jour : 09.09.2017Par : Michel PaquetLecture : 12 min.
Institution phare de l’enfance handicapée, les instituts médico-éducatifs (IME) sont engagés dans une profonde mutation. Une question de survie au vu de l’évolution rapide de leurs publics et de la saturation des internats. IME hors les murs, classes délocalisées, IME dans les écoles, le cap est mis sur le milieu ordinaire.
S’il est un établissement emblématique de l’enfance handicapée, c’est bien l’IME (institut médico-éducatif). Par le nombre, tout d’abord, puisque les 1 200 établissements recensés sur le territoire concentrent 70 000 places, soit les deux tiers de l’offre de service de ce champ ; une place hégémonique qui ne laisse que des miettes aux diverses autres structures intervenant auprès du nourrisson jusqu’au jeune adulte. Par l’histoire, ensuite, qui incarne l’évolution et les nouveaux enjeux du secteur social et médico-social.Déclinés en instituts médico-pédagogiques pour les 3 à 14 ans et en instituts médico-professionnels pour les 14 à 20 ans, les IME ont accompagné pendant des décennies des générations d’enfants et d’adolescents souffrant de toutes les formes de « retard intellectuel », qu’on plaçait afin de leur prodiguer…
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