Accueil d’enfants handicapés : l’offre, plus variée, est stable en établissements et en forte en hausse dans les services

Selon une récente étude de la direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) (1), au 31 décembre 2010, on recensait 2 118 établissements d’éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1 451 services d’éducation et de soins à domicile (SESSAD). Si, au cours des 20 dernières années, le nombre de places d’accueil est resté globalement stable dans les établissements spécialisés, il a en revanche nettement augmenté dans les SESSAD, une « alternative à l’institutionnalisation » qui occupe une place de plus en plus importante dans l’accompagnement à la scolarisation des enfants handicapés (2), relève la DREES.Plus précisément, entre 2006 et 2010, les capacités des SESSAD sont passées de 33 400 à 43 600 places. Ces services ont en outre diversifié leur offre en réservant plus de places aux enfants souffrant de problèmes psychiques et aux enfants autistes ou atteints de troubles envahissants du développement. Les enfants âgés de 6 à 16 ans qu’ils accompagnent sont majoritairement scolarisés en milieu ordinaire (96 %). Ceux qui sont scolarisés à temps complet le sont à 61 % dans l’enseignement du premier degré, à 25 % au collège et à 13 % au lycée…