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« Le diplôme trace une ligne de fracture de plus en plus forte au sein de la jeunesse »

Une partie des jeunes, peu ou pas diplômés, risque d’être exclue durablement, s’alarme l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire dans son premier rapport sur la situation des jeunes (1). Explications avec Francine Labadie, qui a dirigé les travaux.
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Auteur

  • Isabelle Sarazin

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