Un indicateur pour évaluer la qualification des personnels ?

La procédure d’évaluation pourrait-elle être un moyen de connaître et donc d’améliorer le niveau de qualification des équipes des établissements et services sociaux et médico-sociaux ? C’est en tout cas la piste suggérée par l’ONES (Organisation nationale des éducateurs spécialisés), qui s’alarmait en janvier dernier de l’importance des « faisant fonction » dans certaines équipes éducatives à partir d’un recueil de témoignages de professionnels en poste (1). Un phénomène complexe – tout faisant fonction n’étant pas nécessairement une personne peu qualifiée (2) – mais qui, faute d’étude précise, reste mal connu et donc mal accompagné.Pour améliorer sa connaissance, l’ONES demande donc à la direction générale de la cohésion sociale (DGCS) que soit intégré « de manière obligatoire » dans le processus des évaluations internes et externes des établissements « un relevé exhaustif de la qualification réelle du personnel ainsi que des décalages constatés avec ce qui est prévu dans le projet d’établissement ». Sur le fond, cet indicateur de qualification aurait un intérêt évident. Comme le souligne l’ONES, il permettrait d’identifier les disparités entre les territoires et entre les établissements…