Maltraitance en partage

Parce que, dans les institutions où ils vivent et/ou travaillent, les adultes qui souffrent d’une déficience intellectuelle peuvent être victimes de diverses formes de négligences ou de violences, il est essentiel qu’ils puissent identifier ces maltraitances pour les déjouer ou, à tout le moins, trouver le moyen d’y mettre fin. Tel est l’objet du dispositif d’éducation au risque élaboré par Manon Masse et Geneviève Petitpierre, qui enseignent respectivement à la Haute Ecole de travail social et à l’Université de Genève (Suisse). Fondé sur une méthodologie participative, cet outil de prévention a été construit avec trois catégories d’acteurs : des personnes en situation de handicap mental disposant de la capacité de s’exprimer verbalement, des parents et des professionnels socio-éducatifs. Tous ont été invités à réagir à de courtes vidéos mettant en scène des situations concrètes d’abus potentiels. Comment les différents protagonistes se représentent-ils la maltraitance et quels facteurs de risque et de protection identifient-ils ?…