L’Education nationale dresse un bilan « encourageant » des réseaux « ambition réussite »

Le ministère de l’Education nationale vient de publier le bilan national 2010 des réseaux « ambition réussite » (RAR), constitués en 2006 autour des collèges et écoles qui concentrent le plus de difficultés scolaires et sociales (1). Un bilan qu’il qualifie de globalement « encourageant » (2), s’appuyant pour ce faire sur l’exploitation de données nationales et sur une enquête auprès des 30 académies.Rappelons en préambule que, depuis quatre ans, l’éducation prioritaire connaît une nouvelle organisation, les zones d’éducation prioritaire et les réseaux d’éducation prioritaire ayant été remplacés par les réseaux de réussite scolaire (RRS) et les RAR. Ces derniers, qui concentrent le plus de difficultés scolaires et sociales, sont constitués d’un collège « ambition réussite » et des écoles de son secteur. Ils bénéficient notamment d’un renforcement de leurs équipes éducatives. A la rentrée scolaire 2009, les RAR concernaient 254 collèges « têtes de réseau » et 1 721 écoles publiques, représentant, 4,8 % des collèges et 5 % des écoles.Des écarts qui se réduisentLa politique « ambition réussite » vise à lutter contre les inégalités scolaires liées à l’origine sociale. Il était donc essentiel,…