Le ministère mise sur les internats pour favoriser la mixité scolaire et sociale

Permettre à des collégiens, lycéens et étudiants motivés, ne bénéficiant pas d’un environnement propice aux études, « d’exprimer tout leur potentiel et de réaliser le parcours scolaire correspondant ». Telle est l’ambition des internats d’excellence (1), dispositif d’accompagnement qui vise à promouvoir l’égalité des chances pour les élèves et les étudiants d’origine modeste, notamment issus des quartiers de la politique de la ville et de l’éducation prioritaire, et à favoriser la mixité sociale au sein des établissements. Cette mesure de la dynamique « Espoir Banlieues », mise en place en 2008, prend « une nouvelle dimension » avec l’ouverture de 11 nouveaux internats à la rentrée 2010 à la suite du lycée-collège d’Etat de Sourdun (académie de Créteil) ouvert à la rentrée 2009, indique le ministère de l’Education nationale dans une circulaire. A terme, comme l’a annoncé Nicolas Sarkozy le 15 décembre dernier (2), 20 000 places d’internat d’excellence doivent être créées.Le ministère détaille, entre autres, les modalités pour atteindre cet objectif, étant rappelé qu’il existe deux grands types d’internats d’excellence : des établissements dédiés ou des internats qui souhaitent labelliser…