La DPJJ détaille les principes et les objectifs de l’action d’éducation dans le cadre pénal

La direction de la protection judiciaire de la jeunesse (DPJJ) définit et contextualise les objectifs de l’action d’éducation menée dans le domaine pénal. Objectifs : améliorer la qualité de cette action dans le cadre du projet stratégique national 2008-2011 (1) et prévenir la réitération des actes délictueux.L’action d’éducation dans les différentes phases pénalesL’action d’éducation associe l’ensemble des acteurs judiciaires et s’appuie nécessairement sur les parents du mineur, souligne d’emblée la DPJJ. Avant le jugement, la construction d’hypothèses d’intervention éducative nécessite une évaluation « fine » de la situation du mineur. Dans le cas particulier du défèrement, la DPJJ distingue deux hypothèses. Si le mineur est inconnu des services, une évaluation rapide doit déterminer en quoi sa situation familiale, sociale, éducative et scolaire est suffisamment préoccupante, au regard de l’acte pour lequel il est poursuivi, pour nécessiter une mesure éducative dans le cadre pénal. Dans des situations complexes, et si l’évaluation fait apparaître des motifs d’inquiétude quant à la situation du mineur, une mesure d’investigation (enquête sociale, investigation et orientation éducative,…