Quelle école pour les jeunes handicapés dans le monde ?

En France, depuis la loi « handicap » du 11 février 2005, ce n'est plus à l'enfant de s'adapter à l'école mais à l'école de prendre en compte l'enfant tel qu'il est : aucun jeune ne doit être laissé à l'écart de la scolarité sous prétexte de son handicap, c'est le principe de l'inclusion scolaire. Aujourd'hui, 180 000 élèves en situation de handicap sont accueillis par l'Education nationale. Qu'en est-il dans les autres pays ? C'est ce qu'a étudié l'Institut national de recherche pédagogique (1). La situation est très contrastée et les comparaisons restent difficiles, car même si toutes les législations sont en train d'évoluer, les conceptions de l'inclusion scolaire peuvent diverger, allant de l'inclusion totale (sans système parallèle d'éducation spéciale) à l'intégration scolaire partielle ou totale dans des structures plus ou moins parallèles. Le taux déclaré d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers varie de manière importante d'un pays à l'autre. D'autant que tous ne mettent pas la même réalité derrière ce terme... L'Italie mène une politique d'inclusion réelle depuis les années 1960. Malgré le faible engagement financier de l'Etat qui fait perdurer de lourdes inégalités…