« QUELLES THÉORIES POUR QUELLES PRATIQUES EN TRAVAIL SOCIAL ? » Ne pas perdre la mémoire, le savoir, le sens, les valeurs devient pour les métiers sociaux un besoin de plus en plus en prégnant. La question de la transmission est posée alors que la génération des fondateurs de ces professions, qui n'ont jamais fait l'objet de discipline propre, part à la retraite. Parallèlement, les environnements professionnels sont bousculés par la rationalisation économique et managériale, tandis que la formation est elle-même en pleine mutation. La revue Empan se penche sur les enjeux de cette dernière, des « héritages » et de l'analyse des pratiques, et décrit les évolutions en cours.
LES PARCOURS DE VIE ne connaissent pas la même linéarité pour les générations actuelles que pour celles qui les ont précédées. Des études plus longues, une fécondité tardive, la fréquence des divorces, les recompositions familiales, l'augmentation de l'espérance de vie... conduisent à faire varier les parcours des individus. Dans quelle mesure, ces derniers sont-ils pris en compte par les institutions et les politiques publiques ou,
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?