Poser « un cadre général d'intervention » pour améliorer la qualité de l'accompagnement des personnes atteintes d'autisme ou d'autres troubles envahissants du développement accueillies dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux ainsi que dans les lieux de vie et d'accueil. Tel est l'objectif d'une nouvelle recommandation de l'Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM)(1). A partir de ce « premier socle commun », elle prévoit d'élaborer des recommandations spécifiques et opérationnelles déclinant les bonnes pratiques, conformément au plan « autisme » 2008-2011 (2).
La première étape de l'accompagnement de la personne autiste est l'évaluation de sa situation, portant sur « les différents domaines de fonctionnement, de façon à prendre en compte des compétences acquises et celles qui sont en émergence ». Il est « souhaitable que la personne y prenne activement part dans la mesure de ses capacités », indique l'ANESM. Elle recommande également d'y associer les parents. Les résultats des évaluations doivent être communiqués par le
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