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L'INTIMITÉ DE L'USAGER, cette évidence, reconnue comme un droit par la loi 2002-2, ne va pourtant pas de soi. Que signifie-t-elle pour une personne très lourdement handicapée nécessitant un accompagnement constant ? Comment définir ses frontières au sein de l'institution ou dans l'intervention à domicile ? Quelle « bonne distance » à tenir pour l'éducateur, qui agit avec son mandat, mais aussi avec une part de son intimité ? Les cahiers de l'Actif confronte ce droit inaliénable à la réalité du terrain, notamment à ses « miniviolations », et invite à une réflexion sur les repères éthiques et déontologiques susceptibles de baliser les pratiques. « La part de l'intime dans la relation éducative et thérapeutique » - Janvier-Avril 2009 - N° 392/393 et N° 394/395 - 259, avenue de Melgueil - BP 3 - 34280 La Grande-Motte - Tél. 04 67 29 04 67 - 24 €.LES « LAÏCITÉS PROFESSIONNELLES » - celles mises en oeuvre dans les pratiques du travail social - sont mises en tension au moment où la question identitaire s'impose dans le débat public, témoignent les CEMEA dans leur revue VST. Mais, en se fondant sur ses valeurs, le travail social n'est-il pas à même de les réinventer, en conciliant la…