L'enseignant référent, vigie contre les « simplifications ravageuses »
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Publié le : Dernière Mise à jour : 02.08.2017Lecture : 4 min.
De la loi « handicap » de février 2005 est né un nouveau métier, celui d'enseignant référent, garant de la continuité et de la cohérence du parcours de scolarisation des enfants handicapés. Pascal Ourghanlian, qui exerce cette fonction dans un secteur du Val-d'Oise, en analyse la complexité.
«Dans le cadre de la loi du 11 février 2005, l'enseignant référent se voit confier pour mission d'assurer la continuité et la cohérence de l'ensemble du parcours scolaire de l'élève handicapé, de son entrée à la maternelle à sa sortie du lycée (1). C'est un enseignant spécialisé, qui n'intervient pas directement auprès de l'enfant ou de l'adolescent dont la situation de handicap a été reconnue par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH), mais qui se situe en interface entre le jeune (et sa famille), l'école et les soins. Sa connaissance des partenaires de soins et des ressources locales, son expertise des modalités d'apprentissage et de ce qui peut y faire obstacle, son écoute et son attention aux souhaits exprimés par les familles et aux besoins du jeune en font la plaque tournante des articulations nécessaires autour de la scolarité.…
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