Publié le : Dernière Mise à jour : 26.07.2017Par : Florence RaynalLecture : 8 min.
Suivi individualisé serré, empathie, principe de non-exclusion, pédagogie de la réussite... Autant d'axes mis en oeuvre par l'Unité éducative et thérapeutique qui accueille, près de Dijon, des adolescents cumulant difficultés familiales et troubles psychiatriques. Dans ce lieu de passage, éducateurs et soignants oeuvrent de concert afin d'apaiser chaque jeune tout en l'aidant à se projeter dans l'avenir.
Lorsqu'un éducateur a demandé à cette adolescente présentant des troubles anorexiques sur le point de quitter l'Unité éducative et thérapeutique (UET) (1), ce que celle-ci lui avait ap-porté, la jeune fille n'a pas hésité : « Six kilos ! » Une façon de dire qu'elle avait simplement retrouvé... le goût de vivre. Créé en 2004, le dispositif de l'Association départementale des pupilles de l'enseignement public (ADPEP) 21 a été conçu pour accueillir en internat six jeunes de 13 à 20 ans relevant de la protection de l'enfance de la Côte-d'Or (2) et dont les problématiques, au croisement de l'éducatif et du psychiatrique, restent sans solution. « Le tryptique de départ, c'est l'adolescence, la pathologie et une histoire de vie difficile…
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