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L'évaluation au crible de la démocratie

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L'introduction de normes libérales dans le secteur médico-social - notamment par l'impulsion donnée aux procédures d'évaluation par la loi 2002-2 - est-elle réellement compatible avec l'objectif de placer l'usager « au centre du dispositif » ? C'est en substance la question que pose Michel Perrier, directeur de l'institut médico-éducatif de Morsang-sur-Orge (Essonne) et sociologue.
« Que l'exigence démocratique soit le principe de base de toute pratique en travail social semble quelque chose d'évident, que personne ne songerait à remettre sérieusement en question. Pourtant, la mise en place et le maintien d'un véritable fonctionnement démocratique, dans les associations ou dans les établissements, ne va pas de soi, et notamment au moment où se pose pour notre secteur la question de l'évaluation des pratiques. Nous ne pouvons faire l'économie d'une interrogation sur ce que suppose cette exigence. Qu'est-ce qu'un fonctionnement démocratique ? A quelles conditions est-il réalisable, et quels en sont les critères d'évaluation ? Les lois-cadres de l'action sociale le favorisent-elles ? Les principes, les règles et les pratiques caractérisant…
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