En revues

La représentation de l'enfance en danger a contribué à modifier la relation des professionnels au jeune enfant. Depuis une dizaine d'années, la figure de l'enfant abusé a en effet entraîné chez les professionnels une mise à distance du corps de l'enfant et une neutralité affective. Mais que devient la relation éducative quand l'acte éducatif est réduit à une succession de techniques ? « Forum », la revue de l'Aforts, met en évidence les contraintes nouvelles (sociales mais aussi réglementaires dans les pratiques sportives par exemple), qui pèsent de plus en plus sur l'éducation. « Le corps dans les pratiques éducatives » - N° 112 - Juillet 2006 - 1, cité Bergère - 75009 Paris - Tél. 01 53 34 14 74 - 11 € . La séparation est un moment inévitable et essentiel pour l'autonomie de l'enfant et son ouverture aux autres. Les contributeurs passent en revue ses différentes problématiques en mettant en garde contre des attitudes surprotectrices qui oublieraient ce que soulignait le psychanalyste Winnicott : « Les bébés ont et doivent avoir leur propre manière de faire face à leurs propres maux. » « La séparation » - La lettre de l'enfance et de l'adolescence n° 64 - Juin 2006…