Lectures du mois

TRAVAIL SOCIAL INTERVENTION SOCIALEAccompagner le projet des parents en éducation spécialisée« Partager l'éducation d'un enfant dont le développement s'avère problématique - quelle qu'en soit la raison - est source de conflictualité », souligne Bertrand Dubreuil, sociologue et directeur de l'organisme de formation Singuliers-Pluriel. Pour autant, il n'est pas envisageable de développer une démarche d'éducation spécialisée qui est, par nature, de l'ordre de la suppléance, sans s'associer au projet de vie que les parents ont pour leur enfant. Cela suppose de parvenir à soutenir efficacement les intéressés dans leurs responsabilités éducatives sans usurper leur place. Tel est le fil conducteur de cet ouvrage qui, se gardant de verser dans les généralités, décrit le cheminement de pensée d'équipes que l'auteur a amenées à s'interroger sur leurs pratiques. Pas de réponse standard, donc, mais une variété de situations témoignant que le travail avec les parents est à la fois fonction des difficultés de l'enfant et de la part qu'eux-mêmes peuvent y avoir. Ainsi, avec les parents dont les enfants sont hébergés en maison d'accueil à caractère social (MECS) par mesure de protection, il est nécessaire…