La mise en œuvre du programme « réussite éducative » à nouveau explicitée par la DIV

La délégation interministérielle à la ville (DIV) apporte de nouvelles précisions, après celles données par une précédente circulaire et une note de cadrage (1), sur les objectifs et les contenus des actions du programme « réussite éducative », ainsi que sur ses modalités de mise en œuvre et d'évaluation. Cela, trois mois après la décision du Premier ministre, prise en pleine crise des banlieues, d'accélérer et d'amplifier la mise en place du dispositif institué par la loi de programmation pour la cohésion sociale (2). L'urgence de la situation avait alors conduit Dominique de Villepin à fixer deux objectifs prioritaires : le doublement du nombre d'équipes de réussite éducative prévu par le plan « Borloo » (qui sera donc porté à 1 000 d'ici à la fin 2007) et l'ouverture de dix internats de réussite éducative supplémentaires (pour un total de 20 à la fin de l'année prochaine) (3).L'objet du programmeLe programme « réussite éducative » a pour but, rappelle la DIV, d'accompagner, depuis l'école maternelle et jusqu'au terme de la scolarité obligatoire (16 ans), les enfants et les adolescents qui présentent des signes de fragilité (225 000 seront suivis entre 2005 et 2009). Il s'agit de…