L'enfant acteur et/ou sujet au sein de la famille

Longtemps perçu comme objet passif des pratiques éducatives des adultes, subissant les caractéristiques de son milieu d'origine, l'enfant est aujourd'hui considéré comme un acteur de son développement. Quelles sont les conséquences de cette évolution sur les rôles et les pratiques dans la famille ? Un thème débattu, les 28 et 29 juin 2004, lors des journées du Réseau pluridisciplinaire REEFI.Ed. érès : 11, rue des Alouettes - 31520 Ramonville Saint-Agne - Tél.05 61 75 15 76 - 23 €.