Le rapport Geoffroy préconise l'émergence de nouveaux métiers de l'accompagnement des jeunes handicapés

La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées constitue, en matière de scolarisation des jeunes handicapés (1), « une totale révolution. Car non seulement les enfants scolarisés jusque-là à titre subsidiaire le seront demain à titre principal, mais encore tous ceux qui bénéficient d'une prise en charge appropriée dans le secteur médico-social ou qui le sont dans des établissements situés à l'étranger (en Belgique pour un grand nombre) se voient reconnaître le droit à une véritable existence scolaire par le biais du premier acte fondateur de toute scolarité qui est celui de l'inscription dans l'école de son quartier. » C'est partant de ce constat positif que le rapport du député (UMP) de Seine-et-Marne, Guy Geoffroy, remis le 8 novembre au ministre délégué aux personnes handicapées, Philippe Bas, et au ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, analyse les conséquences de ce dispositif pour les institutions scolaires et les institutions médico-sociales et dans leurs relations réciproques.Pour lui, pas de doute, même si aujourd'hui la plupart des jeunes concernés « ne bénéficient de cet apport…