En revues

Faire de l'écriture un outil d'émancipation et d'ouverture au monde. Tel est le sens du dossier consacré aux pratiques d'écriture de la revue des CEMEA. Il nous invite à une réflexion sur le sens de l'écriture à travers des interviews et des témoignages de pratiques d'écritures avec divers publics. « Ecrire pour prendre parole » - Vers l'éducation nouvelle n° 520 - Octobre 2005 -CEMEA : 24, rue Marc-Seguin -75 883 Paris cedex 18 - 10 €. L'inclusion doit-elle être préférée à l'intégration scolaire ?, s'interroge la Revue des situations de handicap, de l'éducation et des sociétés. A travers une série de réflexions sur ce que signifierait le passage à un système inclusif, la revue invite à reconsidérer notre façon de mettre en œuvre le droit à la scolarisation. « Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ? » - Reliance - N° 16 -Erès - 15 €. Le sida en prison fait l'objet d'un dossier de la section française de l'Observatoire international des prisons. L'état des lieux montre une baisse du nombre de détenus séropositifs et une relative amélioration de l'accès aux soins, mais aussi la faiblesse de la prévention des risques et les carences du soutien à la sortie.Dedans-Dehors…